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            通過美術課堂培養自信的孩子

            1、自信,有主見。美術課堂給予他們完成作品的成就感讓孩子勇敢的說:“我能行,我能用畫筆畫出我的感受和想法!(鼓勵,贊揚我們的孩子吧,盡管他沒有誰誰畫的好,想想我們自己小的時候多么希望得到贊賞和肯定,這是激勵孩子進步的法寶。)


            2、自立。學習繪畫是我自己的事情,自己準備畫具,自己收集資料,自己整理物品。(怕孩子洗濕袖子,丟三落四的家長,給孩子們一個鍛煉的機會吧,為什么該做的時候不讓做,當孩子再也不關心這些小事的時候又埋怨孩子懶惰不懂得照顧自己呢?)


            3、用審美的眼光看待周圍的世界。(不要把自己的審美觀點強加給孩子,他們有自己的審美觀點。繪畫學習中的美,是不可言傳的,那是一種日積月累,感同身受的意境。)


            4、不怕吃苦,敢于挑戰的毅力。(學習美術雖不象舞蹈那樣辛苦,但也要有吃苦的思想準備。能否堅持學習美術不僅僅考驗孩子的堅持,最終考驗的是家長的堅持。付出和得到總是成正比的。)


            5、有一雙善于發現的眼睛。(為什么孩子離開課堂就不知道該畫些什么,因為他們的眼里只有課堂,引導孩子去觀察周圍吧,一草一木、奶奶臉上的皺紋、爸爸生氣的表情、房間角落里被遺忘的玩具。。。。真實的生活才是最生動的繪畫素材。)


            6、有一顆感恩的心。我們的孩子只關心自己,而美術教學的內容里包含了很多做人的道理。從畫鳥媽媽給小鳥喂食中感受媽媽給我們的愛,從創作環保主題創作畫中體會清潔工人的辛苦勞動。美術教學從能夠讓孩子接受和理解的角度教育我們的孩子善良,有一顆感恩的心。)


            7、用繪畫的方式表達自我和周圍的世界。(學習美術最后的目的,畫我所想、畫我所見。以繪畫的方式宣泄情感,釋放自我。)


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